GIS in Schools
Autores: Richard Audet, Gail S. Ludwig
No. de páginas: 128
Año de edición: 2000

En Minnesota del Norte los estudiantes usan satélites de Sistema de Posicionamiento Global (GPS) para hacer seguimiento a los lobos y Sistemas de Información Geográfica (SIG) para analizar los días de los animales a través de los paisajes del invierno. En costa este, en Chelsea, Massachussets, estudiantes de bachillerato presentan una simulación del fluido de químicos tóxicos y manejan evacuaciones con la ayuda de los SIG.
Estos son tan sólo unos ejemplos de cómo los salones – y el aprendizaje – están siendo modificados en bachillerato y primaria, a lo largo de los EEUU. “GIS in Schools” documenta estos cambios con casos de estudio que muestran qué pasa cuando se les da a los estudiantes problemas reales para que los solucionen y la tecnología SIG para ayudarles a resolverlos: nuevo entusiamo por aprender, nuevos diálogos entre profesores y estudiantes y nuevos niveles de interacción entre los colegios y las comunidades.
 
Para más información consulte ESRI Press (http://gis.esri.com/esripress).